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教育部首次以快报形式公布全国年度教育经费初步统计数据,此次是为提高信息公开时效性、便于社会各界了解教育经费总体情况

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——关注学生体质下降调查之三威尼斯正规官网,就是把体育加试的分数摊入整个中考的成绩

越来越多的家长为避免考生中考时被体育成绩“拖后腿”,在寒假或考前为考生进行集中“补课”。不少培训机构也瞄准了这个商机,纷纷在“北京中考体育培训班”下工夫。有的打出了“签约牌”,保证让学生提分;有的则开设“一对一”辅导班,收费最高的达到8400元。

4月10日清晨6时,熟睡的我被一阵急促的手机铃声吵醒,电话那头一名男子喘着粗气说:“实在不好意思打扰你休息了,但也是着实没有办法才冒昧打这个电话的。”我被这突如其来的“不好意思”和“冒昧”搞得晕头转向,甚至都没听清打电话的人是谁。片刻后,男子说他刚刚陪儿子跑完1000米,正坐在路边休息,儿子直接累趴下了,在路边的草坪上直溜溜地躺着。

用考试做“杠杆”,促进学校重视体育,“撬动”学生的锻炼意识和行为,已经成为不少人眼中最为直接有效的方式。

为了强制学生参加运动,近年来各地把体育加试纳入中考成绩,也算是煞费苦心。确实,为了应付体育加试,很多面临中考的学生,在紧张的学习之余,也不得不抽出时间进行高强度的锻炼。中考体育考试意在测试学生身体素质,但这30分在学生的升学成绩中能顶
“一道大题的分数”,不少学生和家长都认为,关系着能否升入好的高中,这个分
“丢不起”,
实际上,就是把体育加试的分数摊入整个中考的成绩,那么,体育考试的初衷就无所谓了。

当然,很多考生及家长对中考体育规范化的不适应是从传统观念上轻视体育健康运动带来的,体育中考的另一个效果就是要拉开差距,让平时不参加体育锻炼的同学也积极运动起来,这对培养他们终身体育锻炼的习惯有很大好处。体育成绩计入中考总分,今年可能会有一些不一样的声音,但此举能让现在的初二学生、初一学生甚至小学生开始加强体育锻炼,把更多时间从电脑和手机旁拉回运动场,无疑是一件大好事。

在济南一中校长逄坤敬看来,高考加试体育虽说是一种无奈之举,但还是很有效果。“高考加试体育,的确给学校、家长、学生都带来了不小的压力,一些高三学生上完晚自习还专门到操场上练习,虽然成绩不计入总分,但学生也怕测试出问题,锻炼还是比较主动的。”

但学校、家长和学生都忽略了,体育锻炼不像学习课本上的知识,通过突击学习就能掌握,而是一个循序渐进的过程,好的身体素质要靠长期的积累,如果指望“临时抱佛脚”,那么既不符合设计体育加试的初衷,又有可能导致孩子们在高强度的准备考试过程中受伤,从而影响学习生活。

水波表示,今年中考体育成绩50分计入总分对考生的影响非常大,体育成绩的优与差对中考成绩起到决定性的影响。但去年体育成绩划分等级不同的是,今年中考体育成绩计入总成绩就显得更加合理。打个比方,某考生文化课成绩很好,中考能得600分,但体育成绩不理想,能考十几分不到二十分。如果按去年的等级制度,体育成绩只能划为D等,按照中考招生录取条件,省级、市级示范性高中都不可能录取该考生,他只能进入一般高中学习,这对考生的影响不言而喻;而今年体育以分数计算,即使该考生体育成绩差一点,考个十几不到二十分,但凭借其出色的文化课成绩,他有可能考入录取成绩相对低一些的省级示范性高中,至少也能进入市级示范高中就读。

面对青少年体质下降的严峻现实,有行动总比没行动好,考试是第一步,但的确只是一小步。

近年来,我们常常能看到关于大学生体育课找人替课,或者长跑找人替跑、运动后猝死的新闻,也总是感叹大学生缺乏体育锻炼,身体素质太差等等,但是却总是忽视,之所以大学生不喜欢运动,对体育课敬而远之,习惯其实从小就形成了。小学体育课动辄被改为自习或被主要科目占用的现象仍然存在,学校和家长也依旧把学习成绩摆在德、体、美的前面。

兰州五十三中体育教研组组长曾贤聪说,对于体育好的学生来说50分的总分能得45分以上,一般的学生也就考20分左右,中考时这20多分的悬殊分差仅靠文化课来弥补,这个难度太大了。

本报记者 刘硕阳 季芳 卞民德

应试教育、分数至上的学习已经不再适合当今社会的发展,一方面我们要继续推进素质教育,另一方面也需要学生、家长转变观念,身体健康和学习进步同等重要,一定要养成平时锻炼身体的好习惯,在面对中考、高考的体育加试时就能体现出优势,获得满意成绩的同时,更获得了强健的体魄。

水波说,这样临时抱佛脚的补练或许会有一点效果,但不可能大幅度提高体育成绩。要提高成绩没有捷径可走,只有日积月累坚持不懈地练习才有可能考得好成绩。

——关注学生体质下降调查之三

学校开放场地供学生练习

济南一中的操场上,记者询问了几位刚刚上完体育课的学生。大家表示都听说过高考加试体育的消息,不过心里没有什么负担。高二学生唐雪蕾认为,体育课上能跟同学们一起活动,是一种很好的放松。“加试的事情没怎么太在意,平时也没专门练。”

老刘说,要是找专业的体育老师困难的话,特意委托我打听一下:兰州有没有专门的体育中考培训班,每节课收费多高都成,困惑的是现在有钱也使不上劲啊!

能否通过体育进高考增强学生们的体质是人们关心的主要问题。教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公告显示,我国中小学生的速度、耐力、爆发力、柔韧性等体能素质和肺活量持续下降,肥胖学生明显增多,近视率居高不下,高中学生近视率超过79%。

另外,学校在保证学生正常在校期间的体育“课堂作业”外,周六、周日也对本校学生正常开放,只要学生自带足球、篮球进校园进行正常的练习,学校都会开放场地。如跳绳、立定跳远、800米或1000米跑这些项目,学生也没必要周末到校练习,自家小区就能完成。

体育进高考,真的可以有效解决学生体质下降的问题吗?这是增强学生体质的良药妙方,还是权宜之计?

体育老师:短期“恶补”不会大幅提高成绩

“体育测试的项目全部为田径项目,能否全面反映学生的体质状况?项目的设置对于考查学生体质是否合理?”

另外,在公办学校任教的专业体育老师,不会占用自己的休息时间而且通过有偿的方式辅导考生练习中考体育考试项目。这样一来,一些着急了的考生家长可能会通过关系花钱请高校中从事体育的学生或曾当过运动员的人士,以帮助孩子提高成绩。此举或许有风险,因为,不论是体育专业的大学生还是曾经的运动员,他们某一个或几个项目的技术很好,体育运动成绩也不错,但不一定就教得好。用合理的方式方法教会学生掌握,专业的体育老师是最佳的选择。

至于体育对青少年成长的价值,NBA(美国男子篮球职业联赛)著名球星科比高中时代的教练格瑞格·道纳的认识超越了学生体质:“体育可以培养孩子的个性,还有一些优秀的品质,比如辛勤工作、敬业、守时、遵守诺言、管理时间,这会让他们在以后生活中很受用。”这些品质,能通过对考试的重视获得吗?《全民健身计划纲要》中也提出:“要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”。

兰州二十七中体育教研组组长水波说:兰州市教育局4月8日下午才发布体育成绩计入今年中考总成绩的消息,短短一两天,就已经有不少考生家长,尤其体育成绩不好的考生和家长都急了,到处在找学校体育老师,希望通过补习辅导提高孩子的体育成绩。一些他熟悉的考生家长特意请他给孩子“指点指点”,那怕付费也成。不过,这样的请求均被他婉拒。原因很简单:在职教师不得从事有偿家教,这是规定。

高考指挥棒并非万能,有人认为高考加试体育对增强学生体质有作用,但不可夸大,体育教育的根本在于培养人的体育习惯、体育精神,促进人的全面发展

分值50分的体育考试计入今年中考总成绩的消息甫一出,不少平时缺乏体育锻炼的考生及其家长都急了,到处托人希望找个专业的体育老师指点迷津,以期在距离体育统一考试只有一个多月的时间内提高成绩。而从事体育教育教学的专业老师表示,平时不参与体育运动或锻炼的考生,仅凭考前的临时“突击”不会大幅提高体育成绩。但分值50分的体育计入中考总成绩,这对考生来说更加公平、合理。

济南一中体育与健康教育组组长马永胜说,虽然山东省从2012年起在高考中加试体育,但学校并没有对具体项目进行针对性的训练。相反,济南一中的体育活动十分丰富,全校十多个体育社团常年开展各类活动,大的社团近百人,小的社团十余人。

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